Table
Unit %
Academic Year 2021-2022 | Academic Year 2018-2019 | Academic Year 2015-2016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
New Brunswick |
6.2
|
13.6
|
11.2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Health zones | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 1 - Moncton and South-East Area |
4.9
|
12.2
|
9.3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 2 - Fundy Shore and Saint John Area |
6.3
|
14.5
|
10.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 3 - Fredericton and River Valley Area |
6.9
|
13.5
|
13.2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 4 - Madawaska and North-West Area |
6.4
|
12.7
|
11.0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 5 - Restigouche Area |
8.7
|
17.8
|
10.0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 6 - Bathurst and Acadian Peninsula Area |
5.6
|
12.5
|
11.8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 7 - Miramichi Area |
9.2
|
16.8
|
14.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Communities | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bathurst, Beresford, Petit-Rocher Area |
6.2
|
13.6
|
9.4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine Area |
8.4
|
18.2
|
13.3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Campbellton, Atholville, Tide Head Area |
8.7
|
17.9
|
6.4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Caraquet, Paquetville, Bertrand Area |
6.6
|
10.7
|
14.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dalhousie, Balmoral, Belledune Area |
8.7
|
17.7
|
13.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dieppe and Memramcook |
2.3
|
8.9
|
7.0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Douglas, Saint Marys, Doaktown Area |
9.6
|
12.5
|
15.9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker Area |
5.0
|
13.1
|
10.5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield Area |
9.9
|
14.6
|
13.0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fredericton |
5.1
|
11.2
|
7.3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area |
3.3
|
2.5
|
S
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grand Falls, Saint-Léonard, Drummond Area |
6.7
|
9.4
|
10.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hillsborough, Riverside-Albert, Alma Area |
13.3
|
18.3
|
11.4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kedgwick, Saint-Quentin and Grimmer |
12.1
|
14.5
|
14.3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Minto, Chipman, Cambridge-Narrows Area |
9.2
|
14.7
|
15.2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Miramichi, Rogersville, Blackville Area |
9.4
|
17.4
|
14.9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Moncton |
4.1
|
10.1
|
7.9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nackawic, McAdam, Canterbury Area |
9.3
|
18.2
|
19.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj Area |
7.2
|
11.6
|
11.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
New Maryland, Kingsclear, Lincoln Area |
6.5
|
16.9
|
15.3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction Area |
6.1
|
15.7
|
18.9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique Area |
14.2
|
19.2
|
19.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Quispamsis, Rothesay, Hampton Area |
5.7
|
11.8
|
8.5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Riverview and Coverdale |
4.6
|
14.1
|
12.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sackville, Dorchester, Port Elgin Area |
4.6
|
13.0
|
9.8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Saint John, Simonds and Musquash |
6.2
|
16.2
|
11.7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Salisbury and Petitcodiac |
10.6
|
16.6
|
14.5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shediac, Beaubassin East and Cap-Pelé |
4.0
|
12.5
|
5.0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shippagan, Lamèque, Inkerman Area |
3.5
|
15.0
|
13.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
St. George, Grand Manan, Blacks Harbour Area |
7.8
|
14.7
|
10.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
St. Stephen, Saint Andrews, Campobello Island Area |
8.9
|
13.4
|
11.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sussex, Norton, Sussex Corner Area |
6.4
|
18.3
|
12.0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tracadie and Saint-Isidore |
4.9
|
10.2
|
11.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
School districts | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone East School District |
5.4
|
13.0
|
10.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone North School District |
10.5
|
20.2
|
15.0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone South School District |
6.5
|
14.9
|
10.7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone West School District |
7.3
|
14.0
|
13.6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone sector |
6.9
|
14.8
|
12.2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Nord-Est |
5.6
|
11.6
|
10.9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Nord-Ouest |
6.1
|
13.0
|
10.9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Sud |
3.1
|
9.0
|
6.4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Francophone sector |
4.4
|
10.6
|
8.9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades 6 to 8 |
2.4
|
4.0
|
2.8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades 9 to 12 |
9.0
|
19.9
|
17.1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Gender | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Woman/Girl |
5.4
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Man/Boy |
6.2
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non-binary |
10.3
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sex at birth | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Female |
5.9
|
12.3
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Male |
6.3
|
14.9
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sexual identity | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Minority sexual identity |
8.9
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Heterosexual |
5.6
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
LGBTQ2+ Status | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
LGBTQ2+ person |
8.9
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non LGBTQ2+ person |
5.6
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Race | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
White |
6.3
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
South Asian |
3.5
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Other |
6.4
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Middle Eastern |
5.2
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Latino |
9.9
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
East/Southeast Asian |
3.7
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Black |
8.0
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indigenous identity | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indigenous |
13.2
|
22.7
|
21.2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non-Indigenous |
5.7
|
12.8
|
10.7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Food poverty | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Food poverty |
15.8
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
No food poverty |
5.4
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Immigrants |
4.3
|
9.9
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non-immigrants |
6.4
|
13.8
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Special needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Has a special need |
10.3
|
n/a
|
n/a
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
No special need |
4.0
|
n/a
|
n/a
|
n/a = Not applicable / not available
S = Data was suppressed due to low respondent counts
About
This indicator is the percentage of students in grades 6 to 12 who report smoking, in any amount, at present (smoking daily or occasionally).
Source
New Brunswick Health Council, Student Wellness Survey - Grades 6-12
Calculations
This indicator is calculated by dividing the number of respondents who answered "less than once a week, at least once a week, but not every day or every day" by the number of respondents who answered "I do not smoke cigarettes, less than once a week, at least once a week, but not every day, or every day" to the question: How often do you smoke cigarettes at present?
Notes
Users are advised to exercise caution if comparing data from the community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area to other New Brunswick communities. The data for the community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area is based on students in grades 6 to 8, while data from the other communities are based on students in grades 6 to 12. Survey results are assigned to communities based on the location of the school. The community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area does not have any schools with grades 9 to 12.
Unit
%
NBHC code
SH_SMO09_1