Table
Unit %
Academic Year 2021-2022 | Academic Year 2018-2019 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
New Brunswick |
6.5
|
8.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Health zones | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 1 - Moncton and South-East Area |
6.7
|
8.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 2 - Fundy Shore and Saint John Area |
7.1
|
9.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 3 - Fredericton and River Valley Area |
6.8
|
9.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 4 - Madawaska and North-West Area |
4.9
|
4.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 5 - Restigouche Area |
5.6
|
7.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 6 - Bathurst and Acadian Peninsula Area |
4.7
|
6.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 7 - Miramichi Area |
7.0
|
9.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Communities | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bathurst, Beresford, Petit-Rocher Area |
5.4
|
7.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine Area |
6.4
|
8.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Campbellton, Atholville, Tide Head Area |
5.6
|
7.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Caraquet, Paquetville, Bertrand Area |
4.0
|
4.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dalhousie, Balmoral, Belledune Area |
5.6
|
7.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dieppe and Memramcook |
5.0
|
7.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Douglas, Saint Marys, Doaktown Area |
6.7
|
8.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker Area |
4.6
|
3.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield Area |
6.9
|
7.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fredericton |
6.6
|
9.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area |
6.0
|
6.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grand Falls, Saint-Léonard, Drummond Area |
5.6
|
9.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hillsborough, Riverside-Albert, Alma Area |
9.1
|
10.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kedgwick, Saint-Quentin and Grimmer |
4.6
|
3.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Minto, Chipman, Cambridge-Narrows Area |
6.5
|
10.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Miramichi, Rogersville, Blackville Area |
7.3
|
10.3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Moncton |
7.2
|
8.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nackawic, McAdam, Canterbury Area |
7.0
|
9.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj Area |
5.0
|
5.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
New Maryland, Kingsclear, Lincoln Area |
7.7
|
14.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction Area |
7.5
|
13.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique Area |
5.4
|
7.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Quispamsis, Rothesay, Hampton Area |
6.5
|
9.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Riverview and Coverdale |
7.7
|
8.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sackville, Dorchester, Port Elgin Area |
6.9
|
8.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Saint John, Simonds and Musquash |
7.3
|
10.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Salisbury and Petitcodiac |
7.0
|
10.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shediac, Beaubassin East and Cap-Pelé |
5.6
|
5.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shippagan, Lamèque, Inkerman Area |
4.0
|
2.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
St. George, Grand Manan, Blacks Harbour Area |
5.9
|
9.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
St. Stephen, Saint Andrews, Campobello Island Area |
8.1
|
8.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sussex, Norton, Sussex Corner Area |
8.2
|
12.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tracadie and Saint-Isidore |
4.1
|
5.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
School districts | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone East School District |
7.7
|
9.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone North School District |
7.6
|
11.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone South School District |
7.2
|
10.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone West School District |
6.9
|
9.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone sector |
7.3
|
10.0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Nord-Est |
4.2
|
4.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Nord-Ouest |
4.7
|
3.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Sud |
5.1
|
6.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Francophone sector |
4.7
|
5.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades 6 to 8 |
6.6
|
7.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades 9 to 12 |
6.5
|
9.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Gender | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Woman/Girl |
7.4
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Man/Boy |
4.7
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non-binary |
13.9
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sex at birth | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Female |
8.2
|
11.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Male |
4.8
|
5.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sexual identity | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Minority sexual identity |
11.0
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Heterosexual |
5.3
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
LGBTQ2+ Status | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
LGBTQ2+ person |
10.9
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non LGBTQ2+ person |
5.3
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Race | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
White |
6.3
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
South Asian |
5.9
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Other |
5.7
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Middle Eastern |
7.5
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Latino |
8.8
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
East/Southeast Asian |
7.2
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Black |
8.0
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indigenous identity | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indigenous |
8.5
|
10.0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non-Indigenous |
6.3
|
8.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Food poverty | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Food poverty |
12.0
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
No food poverty |
6.3
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Immigrants |
7.2
|
8.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non-immigrants |
6.5
|
8.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Special needs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Has a special need |
8.5
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
No special need |
5.5
|
n/a
|
n/a = Not applicable / not available
S = Data suppressed due to confidentiality requirements and/or small sample size
About
This indicator is the percentage of students in grades 6 to 12 who needed to see or talk to someone about their mental or emotional problem but did not see someone.
Source
New Brunswick Health Council, Student Wellness Survey - Grades 6-12
Calculations
This indicator is based on 2 individual questions in the survey that are asked in the following order: Question #1 is 'Did you need to see or talk to someone for a mental or emotional problem you were having in the last 12 months?' and Question #2 is 'If yes, did you see or talk to someone about your mental or emotional health?'. This indicator is calculated by dividing the number of respondents who answered 'yes' to Question #1 and 'no' to Question #2 by the number of respondents who either [answered "no" to Question #1] or [answered "yes" to Question #1 and answered "yes or no" to Question #2].
Notes
Users are advised to exercise caution if comparing data from the community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area to other New Brunswick communities. The data for the community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area is based on students in grades 6 to 8, while data from the other communities are based on students in grades 6 to 12. Survey results are assigned to communities based on the location of the school. The community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area does not have any schools with grades 9 to 12.
Unit
%
NBHC code
SH_MHI02_1