Table
Unit %
Academic Year 2023-2024 | Academic Year 2021-2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
New Brunswick |
9.1
8.3 - 10.0
|
7.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Health zones | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 1 - Moncton and South-East Area |
9.8
8.2 - 11.5
|
8.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 2 - Fundy Shore and Saint John Area |
8.3
6.6 - 10.0
|
6.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 3 - Fredericton and River Valley Area |
8.3
6.6 - 10.0
|
7.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 4 - Madawaska and North-West Area |
15.7
10.1 - 21.4
|
7.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 5 - Restigouche Area |
6.9
2.4 - 11.4
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 6 - Bathurst and Acadian Peninsula Area |
12.7
8.3 - 17.0
|
10.3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zone 7 - Miramichi Area |
6.3
3.3 - 9.4
|
10.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Communities | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bathurst, Beresford, Petit-Rocher Area |
16.7
10.2 - 23.2
|
7.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine Area |
13.3
6.4 - 20.2
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Campbellton, Atholville, Tide Head Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Caraquet, Paquetville, Bertrand Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dalhousie, Balmoral, Belledune Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dieppe and Memramcook |
S
|
14.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Douglas, Saint Marys, Doaktown Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker Area |
16.5
7.4 - 25.5
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield Area |
7.7
3.6 - 11.8
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fredericton |
8.5
6.0 - 10.9
|
7.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area |
n/a
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grand Falls, Saint-Léonard, Drummond Area |
13.6
6.2 - 21.1
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hillsborough, Riverside-Albert, Alma Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kedgwick, Saint-Quentin and Grimmer |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Minto, Chipman, Cambridge-Narrows Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Miramichi, Rogersville, Blackville Area |
7.0
3.6 - 10.4
|
10.0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Moncton |
8.3
6.2 - 10.4
|
6.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nackawic, McAdam, Canterbury Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
New Maryland, Kingsclear, Lincoln Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction Area |
9.9
5.6 - 14.2
|
10.3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Quispamsis, Rothesay, Hampton Area |
6.6
3.7 - 9.6
|
4.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Riverview and Coverdale |
10.1
5.2 - 14.9
|
9.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sackville, Dorchester, Port Elgin Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Saint John, Simonds and Musquash |
8.6
6.1 - 11.1
|
6.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Salisbury and Petitcodiac |
12.9
6.2 - 19.6
|
17.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shediac, Beaubassin East and Cap-Pelé |
19.2
10.6 - 27.7
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shippagan, Lamèque, Inkerman Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
St. George, Grand Manan, Blacks Harbour Area |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
St. Stephen, Saint Andrews, Campobello Island Area |
10.6
3.8 - 17.4
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sussex, Norton, Sussex Corner Area |
S
|
15.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tracadie and Saint-Isidore |
S
|
S
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
School districts | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone East School District |
8.4
6.6 - 10.2
|
7.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone North School District |
6.4
4.1 - 8.8
|
7.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone South School District |
8.2
6.4 - 9.9
|
7.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone West School District |
8.3
6.6 - 10.0
|
7.3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anglophone sector |
8.1
7.1 - 9.0
|
7.2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Nord-Est |
13.0
8.4 - 17.6
|
12.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Nord-Ouest |
19.8
12.5 - 27.1
|
8.3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
District scolaire francophone Sud |
13.9
10.4 - 17.4
|
10.3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Francophone sector |
14.7
12.1 - 17.4
|
10.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades 6 to 8 |
9.8
8.5 - 11.1
|
6.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Grades 9 to 12 |
8.6
7.4 - 9.8
|
8.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Gender | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Female |
6.7
5.7 - 7.7
|
5.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Male |
12.7
10.9 - 14.4
|
11.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Non-binary |
8.4
4.4 - 12.4
|
6.1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sex at birth | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Female |
6.3
5.4 - 7.3
|
5.4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Male |
14.0
12.2 - 15.7
|
12.6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2SLGBTQIA+ status | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2SLGBTQIA+ |
5.0
3.6 - 6.4
|
6.7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indigenous identity | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Indigenous |
11.4
8.4 - 14.5
|
11.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Immigrants |
7.4
5.4 - 9.4
|
6.9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Disability or special need | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Disability or special need |
14.1
10.8 - 17.4
|
n/a
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Racialized groups | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Racialized groups |
7.3
5.6 - 9.1
|
n/a
|
n/a = Not applicable / not available
S = Data suppressed due to confidentiality requirements and/or small sample size
About
This indicator is the percentage of students in grades 6 to 12 who reported that they did not see or talk to someone about their mental or emotional problem [among those in need who did not see someone] because: They took the necessary steps and they are waiting for their first appointment.
Source
New Brunswick Health Council, Student Wellness and Education Survey - Grades 6-12
Calculations
This indicator is based on respondents who are in need, but did not see someone. This indicator is calculated by dividing the number of respondents who answered "I took the necessary steps and I am waiting for my first appointment" by the number of respondents who answered at least one of the following "I took the necessary steps and I am waiting for my first appointment, I did not feel help was available, I thought the problem would go away on its own, I was told the wait time would be too long, I felt uncomfortable going for help, I did not know where to go to get help or another reason" to the question: If you did not see or talk to someone about your mental or emotional health, please choose why not.
Notes
Users are advised to exercise caution if comparing data from the community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area to other New Brunswick communities. The data for the community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area is based on students in grades 6 to 8, while data from the other communities are based on students in grades 6 to 12. Survey results are assigned to communities based on the location of the school. The community of Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich Area does not have any schools with grades 9 to 12.
Unit
%
Interpretation
Lower is better
NBHC code
SH_MHINC_1